สื่อและเอกสารเผยแพร่
Item set
- ชื่อเรื่อง
- สื่อและเอกสารเผยแพร่
Items
-
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 04 ประจำเดือน 04 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับบันทึกจากรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ วิทยาเขตหาดใหญ่ ลงวันที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2545 กล่าวถึงหลักสูตรการเรียนการสอน การให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ การลงทะเบียน ห้องสมุด -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 04 ประจำเดือน 04 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับรมว. ทบวงมหาวิทยาลัย วางนโยบายจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์รัฐบาล ซึ่งทบวงมหาวิทยาลัย จัดสรรงบรูปแบบใหม่ให้มหาวิทยาลัยทั่วประเทศ เพิ่มจากปีที่ผ่านมาถึงร้อยละ 1.7 เพื่อเปิดโอกาสให้หน่วยงานรัฐมีส่วนร่วมในการจัดทำงบประมาณเพื่อสอดคล้องกับยุทธศาสตร์รัฐบาล -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 05 ประจำเดือน 05 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับรองอธิการบดี ม.อ. ปัตตานี ให้ความมั่นใจในการเตรียมความพร้อมการรับนักศึกษาใหม่ โดยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญในจุดนี้ จึงได้มีนโยบายและมาตรการป้องกันเหตุการณ์จากการรับน้อง โดยแต่ละปีมหาวิทยาลัยจะมีการประเมินผลการจัดกิจกรรม มีการออกประกาศมหาวิทยาลัยกำหนดหลักเกณฑ์ในการรับน้องใหม่ เพื่อให้นักศึกษารุ่นพี่ถือปฏิบัติและไม่กระทำการล่วงละเมิดสิทธิ์ต่อกันทั้งทางร่างกายและจิตใจ หรือขัดต่อระเบียบ ข้อบังคับของมหาวิทยาลัยและระเบียบวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของสังคม ตามแนวคิดหลักของการจัดกิจกรรมรับน้องใหม่ของวิทยาเขตปัตตานีในแต่ละปีคือ การสร้างขวัญ กำลังใจ ความอบอุ่น ความประทับใจ ตลอดจนการปลูกฝังและเสริมสร้างระบบความเป็นพี่น้อง ความสามัคคี ความผูกพัน และความมีน้ำใจช่วยเหลือซึ่งกันและกัน -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 05 ประจำเดือน 05 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับทบวงมหาวิทยาลัย สนับสนุนการเชื่อมต่อมหาวิทยาลัยกับชุมชนด้วยการจัดโครงการเรียนรู้ร่วมกัน สรรค์สร้างชุมชน โดยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี นำนักศึกษาลงพื้นที่เรียนรู้ชุมชน หวังเป็นสื่อกลางให้ภาครัฐและชุมชนร่วมแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 07 ประจำเดือน 07 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ชี้แจงกรณีประกาศกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นโมฆะ จากกรณีการยืนยันระเบียบกรรมการพื้นฐานของโรงเรียนมัธยมสังกัดกรมสามัญศึกษา นำมาใช้กับโรงเรียนสาธิตในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยไม่ได้ เนื่องจากโรงเรียนสาธิต เป็นภาควิชาในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สังกัดทบวงมหาวิทยาลัย จึงต้องอยู่ภายใต้การปฏิบัติตามกฎทบวง ระเบียบ หรือประกาศของทบวงมหาวิทยาลัย ไม่ใช่ของกระทรวงศึกษาธิการ -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 08 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับสำนักส่งเสริมและการศึกษาต่อเนื่อง ม.อ. จัดโครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและเศรษฐกิจฐานราก ที่ตำบลปะเสยาวอ เพื่อสนองตอบนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลด้านการเสริมสร้างชุมชนเข้มแข็ง โดยมีโครงการย่อย 3 โครงการที่จะต้องดำเนินการประกอบด้วย 1) โครงการสนับสนุนการสร้างเครือข่ายระหว่าง ม.อ. กับชุมชน มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาบทบาทของ ม.อ. ในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและเศรษฐกิจฐานราก และสร้างกระบวนการทำงานเป็นเครือข่ายกับชุมชน 2) โครงการเสริมสร้างพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากรสถาบันอุดมศึกษา เพื่อสร้างความเข้มแข็งกับชุมชนและประชาคมทุกระดับให้แก่บุคลากรของสำนักส่งเสริมฯ และของทบวงมหาวิทยาลัย 3) โครงการอบรมฟื้นฟูความรู้และทักษะบัณฑิตและผู้นำชุมชนในพื้นที่ฯ มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อให้บัณฑิตว่างงานพัฒนาการเรียนรู้และพัฒนากระบวนการทำงานกับชุมชน ด้านการเสริมสร้างชุมชนน่าอยู่ -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 10 ประจำเดือน 10 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับทบวงมหาวิทยาลัยทดลองปฏิบัติงานตามโครงสร้างใหม่ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา โดยในการทดลองปฏิบัติหน้าที่ตามโครงสร้างของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ทบวงมหาวิทยาลัยจะเปิดโอกาสให้สำนักงานสภาสถาบันราชภัฏมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามนโยบาย และจะให้มีส่วนร่วมในกระบวนการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาของทบวงมหาวิทยาลัยในทุกขั้นตอน เช่น เข้าร่วมประชุมคณะกรรมการชุดต่างๆ เข้าร่วมเครือข่ายเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เครือข่ายห้องสมุด รวมทั้งเข้ามามีส่วนร่วมในแผนงานโครงการต่างๆ ของทบวงมหาวิทยาลัยด้วย -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 10 ประจำเดือน 10 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับทุนสนับสนุน PH.D ศักยภาพใหม่สร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ โดยทบวงมหาวิทยาลัย จัดสรรทุนโครงการพัฒนาอาจารย์สาขาขาดแคลนและทุนโครงการผลิตและพัฒนาอาจารย์ เพื่อศึกษาต่อภายในประเทศระดับปริญญาโท - เอก ซึ่งคณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ประกาศรับสมัครคัดเลือกทุนประเภทบุคคลทั่วไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้มีความรู้ความสามารถและสนใจเข้ามาเป็นอาจารย์ -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 11 ประจำเดือน 11 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ส่งเสริมชุมชนใช้แผนแม่บทชุมชนพึ่งตนเองที่ตำบลปะเสยะวอ อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี ซึ่งแผนแม่บทชุมชนพึ่งตนเอง เป็นหนึ่งในเครื่องมือหรือแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน ซึ่งชุมชนปะเสยะวอ อ.สายบุรี จ.ปัตตานี ได้ตัดสินใจเลือกใช้แนวทางดังกล่าวนี้ภายหลังผ่านกระบวนการเรียนรู้ไปแล้วระยะหนึ่งภายใต้โครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและเศรษฐกิจฐานราก รับผิดชอบโดยสำนักส่งเสริม ม.อ. มีทบวงมหาวิทยาลัยเป็นผู้สนับสนุนงบประมาณ ดังนั้นตลอดระยะเวลา 5 เดือน ตั้งแต่เดือนเมษายนจนถึงเดือนกันยายน 2545 ของการดำเนินโครงการฯ ชุมชนร่วมกับสำนักส่งเสริมและภาคีที่เกี่ยวข้อง จึงมุ่งเน้นไปที่การจัดกระบวนการจัดทำแผนแม่บทชุมชนพึ่งตนเองให้มีคุณภาพมากที่สุด เพราะความสำเร็จของการจัดทำแผนแม่บท ไม่ได้อยู่ที่การทำให้เกิดแผนฯ และนำแผนฯ สู่การปฏิบัติเท่านั้น แต่อยู่ที่คุณภาพของการจัดกระบวนการที่สามารถสร้างการมีส่วนร่วม การเรียนรู้ และการพึ่งตนเองของคนในชุมชนให้ได้มากที่สุด -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 12 ประจำเดือน 12 พ.ศ. 2545 เกี่ยวกับระบบกลางการรับนิสิตนักศึกษา ที่เป็นแนวทางการดำเนินการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 -
ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 01 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เปิดหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาฟิสิกส์ ปี 2546 รับจำนวน 45 คน เพื่อผลิตบัณฑิตด้านฟิสิกส์ที่มีความรู้พื้นฐานด้านทฤษฎีและปฏิบัติ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านฟิสิกส์พอลิเมอร์และฟิสิกส์แขนงต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีคุณธรรมและจริยธรรม ซึ่งเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยเฉพาะในด้านที่เกี่ยวกับพอลิเมอร์และเทคโนโลยียาง -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 05 ประจำเดือน 05 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับความคืบหน้าของ ม.อ.ที่จะเปลี่ยนแปลงมหาวิทยาลัยในระบบราชการให้เป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐบาลหรือมหาวิทยาลัยนอกระบบ ที่คนทั่วไปคุ้นเคยกันได้ถูกจุดประกายมานานเกือบ 30 ปี และเริ่มเด่นชัดขึ้นเมื่อได้มี พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ 2542 ซึ่งตามมาตรา 36 กำหนดให้สถานศึกษาของรัฐที่จัดการศึกษาระดับปริญญาเป็นนิติบุคคลและอาจจัดเป็นส่วนราชการหรือเป็นหน่วยงานในกำกับของรัฐ ยกเว้นสถานศึกษาเฉพาะทางตามมาตรา 21 ให้สถานศึกษาดังกล่าวดำเนินกิจการได้โดยอิสระ สามารถพัฒนาระบบบริหารและการจัดการที่เป็นของตนเอง มีความคล่องตัว มีเสรีภาพทางวิชาการ และอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสถานศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการจัดตั้งสถานศึกษานั้นๆ -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 05 ประจำเดือน 05 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับผลงานของนักวิชาการ ม.อ.ปัตตานี ผลิตไรน้ำเค็มจากน้ำทิ้งของโรงงานแปรรูปอาหารทะเล ซึ่งผลพลอยได้จากการผลิตไรน้ำเค็มจากน้ำทิ้งโรงงานแปรรูปอาหารทะเลว่า จากการเลี้ยงไรน้ำเค็มด้วยการใช้น้ำทิ้งจากโรงงานแปรรูปอาหารทะเลคือ การเพิ่มคุณค่าน้ำทิ้งจากโรงงานเพื่อนำกลับมาใช้ประโยชน์ อีกทั้งยังช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมไม่ให้ได้รับผลเสียจากการปล่อยน้ำทิ้งสู่ภายนอก -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 08 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับ เรื่องราว 30 ปี ของทบวงมหาวิทยาลัยสู่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และประวัติทบวงมหาวิทยาลัย โดยการจัดระเบียบบริหารราชการในกระทรวงศึกษาธิการใหม่ มีองค์กรหลักที่เป็นคณะบุคคลในรูปสภาหรือในรูปคณะกรรมการ จำนวน 4 องค์กร ได้แก่ สภาการศึกษา คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา และคณะกรรมการการอุดมศึกษา เพื่อพิจารณาให้ความเห็นหรือให้คำแนะนำแก่รัฐมนตรีหรือคณะรัฐมนตรี และมีอำนาจหน้าที่อื่นตามที่กฎหมายกำหนดไว้ -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 08 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับ โครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและเศรษฐกิจฐานราก ได้รับการสนับสนุนจากทบวงมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาบุคลากรสถาบันอุดมศึกษาให้มีศักยภาพสูงและพัฒนาชุมชนให้เข้มแข็ง โดยใช้การถ่ายทอดความรู้และศักยภาพของสถาบันอุดมศึกษาสู่ชุมชน คณาจารย์ และนักศึกษาในคณะฯ ได้ร่วมกันทำงานกับประชาชนในตำบลทรายขาว อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี โดยลักษณะของโครงการจะเป็นการพัฒนาทักษะในการทอผ้าไหมของชาวบ้าน ซึ่งโครงการเมื่อปี 2545 เป็นการเริ่มทำพื้นผ้า ชาวบ้านทำได้สวยงามมาก แต่ยังไม่สามารถยกดอกหรือทอลายผ้าที่ซับซ้อนได้ ในปี 2546 จึงได้มีการจัดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความสามารถในการทอผ้าให้ได้ยกลายผ้ายากขึ้นและสวยงามขึ้นกว่าเดิม ในกระบวนการฝึกอบรมและพัฒนาดังกล่าวเชื่อว่าจะทำให้กลุ่มแม่บ้านคลองช้างมีความเข้มแข็งขึ้นและมีความสามารถในการจัดการได้มากยิ่งขึ้น -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 08 พ.ศ. 2546 เกี่ยวกับคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ม.อ. กับทิศทางการพัฒนาชุมชนตำบลทรายขาว อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี โดยแผนการพัฒนาชุมชนที่เกิดขึ้นมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ชุมชนและชาวบ้านทรายขาวได้มีการพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยเฉพาะอย่างยิ่งชาวบ้านต้องการสร้างศักยภาพชุมชนในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม การศึกษา และสิ่งแวดล้อม สิ่งที่ชาวบ้านคาดหวังจากแผนก็คือ การพัฒนาความร่วมมือและสร้างจิตสำนึกในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมของชุมชน ร่วมมือในการแก้ไขปัญหาด้านการศึกษา การสร้างความร่วมมือในการแก้ปัญหาสังคม ลดปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขในชุมชน และสร้างความร่วมมือของชุมชนในการส่งเสริมการตลาด / แปรรูป และเพิ่มรายได้ -
"ข่าวปีที่ 1 ฉบับที่ 16 ประจำเดือน 09 พ.ศ. 2531 เกี่ยวกับการแนะนำวิทยาลัยอิสลามศึกษา โดยวัตถุประสงค์หลักของการจัดตั้งวิทยาลัยอิสลามศึกษา ได้แก่ 1. เพื่อให้เป็นศูนย์กลางการศึกษาศาสนาอิสลาม 2. เพื่อพัฒนาคนให้เป็นผู้ที่สมบูรณ์ด้วยคุณธรรมและจริยธรรม ให้สามารถดำเนินชีวิตอันมีคุณค่าแก่บุคคลและสังคม 3. เพื่อสร้างความเข้าใจอันดีและความร่วมมือระหว่างชุมชนและสังคม 4. และเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายความมั่นคงแห่งชาติ" -
ข่าวปีที่ 2 ฉบับที่ 14 ประจำเดือน 09 พ.ศ. 2532 เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จัดตั้งสำนักวิทยบริการ เพื่อเป็นแหล่งกลางในการศึกษา ผลิต และให้บริการเกี่ยวกับสื่อการศึกษาประเภทต่าง ๆ แก่คณาจารย์ นักศึกษา และประชาชน เพื่อส่งเสริมพัฒนาเทคโนดลยีและนวัตกรรมการศึกษาแก่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์และการศึกษาในจังหวัดภาคใต้ ตลอดจนเพื่อเป็นสถานที่ฝึกงานของนักศึกษา เป็นศูนย์กลางในการผลิตเอกสารคำสอน วัสดุอุปกรณ์การศึกษา ผลิตรายการการศึกษาและการประชาสัมพันธ์ -
ข่าวปีที่ 3 ฉบับที่ 07 ประจำเดือน 07 พ.ศ. 2533 เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จัดตั้งหอจดหมายเหตุในวิทยาเขตปัตตานี เพื่อเก็บรวบรวมเอกสารหลักฐานที่เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย เพื่อการศึกษา ค้นคว้า และทราบพัฒนาการ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาค้นคว้าต่อไป -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 01 ประจำเดือน 01 พ.ศ. 2535 เกี่ยวกับบัญญัติ 7 ประการ มหาวิทยาลัยนอกระบบราชการ ซึ่งเป็นแนวทางในการพัฒนามหาวิทยาลัยออกจากระบบราชการ อันมี 10 สถาบันอุดมศึกษายืนยันจะปรับเปลี่ยนระบบการบริหาร ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยนเรศวร มหาวิทยาลัยศิลปากร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี และสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี -
ข่าวปีที่ 5 ฉบับที่ 06 ประจำเดือน 06 พ.ศ. 2535 เกี่ยวกับโครงการจัดตั้งคณะสังคมศาสตร์ โดยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เตรียมการจัดตั้งคณะใหม่ "คณะสังคมศาสตร์" จัดประชุมเชิงปฏิบัติการรับฟังข้อคิดเห็นจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิและความต้องการของสังคม เพื่อปรับปรุงแผนการจัดตั้งคณะใหม่ -
ข่าวฉบับที่ 18 ประจำเดือน 08 พ.ศ. 2535 เกี่ยวกับทบวงมหาวิทยาลัยร่วมกับ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จัดสัมมนาความร่วมมือระหว่างห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา ครั้งที่ 10 ในหัวข้อเรื่อง "การพัฒนาเครือข่ายห้องสมุดเพื่อประสานการใช้ทรัพยากรสารนิเทศ" ระหว่างวันที่ 19 - 21 ตุลาคม 2535 ณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาแต่ละแห่ง ได้นำความรู้เทคนิคใหม่ไปพัฒนาเทคโนโลยี ส่วนใหญ่ให้ก้าวหน้าและเผยแพร่ข้อมูลต่าง ๆ ที่ห้องสมุดแต่ละแห่งพัฒนาขึ้น และให้เกิดแนวทางในการร่วมมือในการใช้สารนิเทศของแต่ละสถาบัน -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 01 ประจำเดือน 01 พ.ศ. 2536 เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี สร้างอาคารที่ทำการบริหารและปฏิบัติการของวิทยาลัยอิสลามศึกษา มูลค่ากว่า 20 ล้านบาท เพื่อรองรับภารกิจผลิตบัณฑิต การให้บริการชุมชนการวิจัย และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม สนองนโยบายพิเศษของรัฐ โดยจะเริ่มดำเนินการก่อสร้างในเดือนมีนาคม 2536 และจะแล้วเสร็จในเดือนกุมภาพันธ์ 2537 โดยได้รับอนุมัติจากเงินงบประมาณแผ่นดิน ปี 2534 จำนวน 23,933,000 บาท (ยี่สิบสามล้านเก้าแสนสามหมื่นสามพันบาทถ้วน) -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 03 ประจำเดือน 03 พ.ศ. 2536 เกี่ยวกับทบวงมหาวิทยาลัย อนุมัติให้มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จัดตั้งภาควิชาเทคโนโลยียางและพอลิเมอร์ เพื่อผลิตบัณฑิตรองรับความต้องการของตลาดแรงงานในอุตสาหกรรมยางและพอลิเมอร์ภายในประเทศ -
ข่าวปีที่ 6 ฉบับที่ 08 ประจำเดือน 09 พ.ศ. 2536 เกี่ยวกับผลการดำเนินงานในรอบ 1 ปีของทบวงมหาวิทยาลัย โดยการพัฒนาทางด้านสถาบันอุดมศึกษานั้น ทบวงมหาวิทยาลัย ได้กระจายโอกาสทางการศึกษาของประชาชนกล่าวคือ ทบวงมหาวิทยาลัยได้ดำเนินการสนับสนุนให้จัดตั้งมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนในต่างจังหวัดมากขึ้น และในด้านของหลักสูตร มหาวิทยาลัยของรัฐได้เปิดหลักสูตรใหม่และปรับปรุงแก้ไขหลักสูตรมากกว่า 136 หลักสูตร และจัดตั้งภาควิชา สาขาวิชา และคณะใหม่ เพิ่มอีก 51 แห่ง ในส่วนของมหาวิทยาลัยเอกชน ได้เปิดหลักสูตรสาขาวิชาใหม่เพิ่มอีก 45 หลักสูตร และได้ให้การรับรองหลักสูตรเป็นการถาวรหลังจากได้ทดลองตรวจสอบแล้วอีก 45 หลักสูตร และอีก 45 สาขาวิชา