บทความเรื่อง มหาวิทยาลัยไทยกับการพัฒนา และทิศทางของมหาวิทยาลัยกับระบบราชการ

Item

ชื่อเรื่องอื่น/ชื่อเรื่องเทียบเคียง
มหาวิทยาลัยไทยกับการพัฒนา และทิศทางของมหาวิทยาลัยกับระบบราชการ
ผู้สร้าง/เจ้าของผลงาน
คำอธิบายรายละเอียดของเอกสาร
บทความประกอบด้วยบทความ 2 ชิ้นที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยไทยกับการพัฒนา และทิศทางของมหาวิทยาลัยกับระบบราชการ การจัดตั้งทบวงมหาวิทยาลัยมีผลดีในแง่ของการมีหน่วยงานซึ่งประกอบด้วยรัฐมนตรีและปลัดทบวงฯ เป็นผู้รับผิดชอบมหาวิทยาลัยโดยเฉพาะ แต่การดำเนินงานบริหารการศึกษาระดับอุดมของทบวงฯ ด้านงบประมาณก็ยังคงเสนองบประมาณให้สำนักงบประมาณพิจารณา เนื่องจากยังไม่มีเจ้าหน้าที่วิเคราะห์งบประมาณให้มหาวิทยาลัย หน้าที่หลักของทบวงคือ การกำหนดแผนการขยายตัวของมหาวิทยาลัย โดยทบวงฯ เป็นผู้กำหนดแผน 5 ปี ของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับแผนของประเทศ และเป็นผู้พิจารณาอนุมัติการจัดตั้งหน่วยงานใหม่ของมหาวิทยาลัย เช่น คณะ สถาบัน ศูนย์ และภาควิชา อนุมัติหลักสูตรใหม่ โดยมีกองวางแผนและกองวิชาการเป็นผู้วิเคราะห์ เสนอกรรมการทบวงฯ พิจารณา ให้ความเห็นเพื่ออนุมัติหรือไม่อนุมัติกับรัฐมนตรี ส่วนการบริหารงานบุคคล ทบวงมหาวิทยาลัยทำหน้าที่ฝ่ายเลขานุการให้ ก.ม. ซึ่งมีหน้าที่กำหนดหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ของการบริหารงานบุคคล เช่น การกำหนดอัตรา รวมทั้งการเลื่อนตำแหน่งวิชาการของอาจารย์และข้าราชการของมหาวิทยาลัย
สารบัญ
มหาวิทยาลัยไทยกับการพัฒนา; ทิศทางของมหาวิทยาลัยกับระบบราชการ
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วัน/เดือน/ปีที่ผลิตเอกสาร
วันที่บันทึกข้อมูล
2023-10-06
สิทธิ์การเข้าถึง
เอกสารนี้ใช้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 ประเทศไทย (CC BY-NC-ND 4.0)
ประเภท
รูปแบบ
ขนาดหรือจำนวนของเอกสาร
19 หน้า
ภาษา
รหัส หรือตัวบ่งชี้เอกสาร
http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/8863
แสดงTimeline [1=ช่วง1 พ.ศ.2432:คศ.1889],[2=ช่วง2 พ.ศ.2514:คศ.1971],[3=ช่วง 3 พ.ศ.2546:คศ.2003],[4=ช่วง4 พ.ศ.2562:คศ.2019]
2
ปี-เดือน-วัน (1902-12-01) แสดงใน Timeline
1987

Linked resources

Items with "เรื่องที่เกี่ยวข้อง: บทความเรื่อง มหาวิทยาลัยไทยกับการพัฒนา และทิศทางของมหาวิทยาลัยกับระบบราชการ"
Title Class
ศาสตราจารย์กิตติคุณ เกษม สุวรรณกุล ศาสตราจารย์กิตติคุณ เกษม สุวรรณกุล Text

New Tags

I agree with terms of use and I accept to free my contribution under the licence CC BY-SA.

Position: 3499 (20 views)