Items
Tag
ผลงาน
-
รวมผลงานพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้แก่ 1. พระราชนิพนธ์ เช่น ละครพูด ละครร้อง นิทานสอนใจและนวนิยาย ภาษาและวรรณคดี ร้อยกรองประวัติศาสตร์ การทหาร เป็นต้น 2. งานเขียนเกี่ยวกับพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้แก่ วารสาร หนังสือ และวิทยานิพนธ์ -
รวบรวมรายชื่อหนังสือพระนิพนธ์ของสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอกรมพระยาดำรงราชานุภาพที่จัดพิมพ์เป็นเล่มแล้วไว้ทั้งหมดเท่าที่ค้นพบในหอสมุดดำรงและหอสมุดแห่งชาติ ประมาณ 1,050 เรื่อง โดยแบ่่งเป็นประเภทต่าง ๆ ต่าง เช่น ชุมนุมพระนิพนธ์ พระนิพนธ์ตำนวน พระนิพนธ์ประวัติศาสตร์ นิทานโบราณคดี สาส์นสมเด็จ พระกวีนิพนธ์ ฯลฯ ซึ่งแต่ละประเภทได้มีคำอธิบายเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและความมุ่งหมายของพระนิพนธ์ประเภทนั้น ๆ ไว้ด้วย -
การจัดการศึกษาที่มีอยู่ทั่วโลก เป็นระบบการศึกษาที่ไม่ส่งเสริมมนุษยชาติให้ก้าวหน้า เนื่องจากระบบการศึกษาอยู่ในการควบคุมของรัฐ ระบบการศึกษาควรคำนึงถึงความต้องการของชุมชน การสร้างคนให้เป็นคนซึ่งเป็นจุดมุ่งหมายสำคัญ -
ภารกิจสำคัญประการหนึ่งของอุดมศึกษาคือการสร้างคน คนสร้างชาติ การสร้างขีดความสามารถในการพัฒนาและการแข่งขัน คุณภาพของกำลังคนเป็นปัจจัยหลักของการพัฒนาได้และแข่งขันได้ ดังนั้นการพัฒนาแรงงานให้มีความรู้หรือคุณภาพของบัณฑิต จึงจำเป็นต้องมีสหกิจศึกษาเพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาบัณฑิตให้มีทั้งความรู้ภาคทฤษฎีและความสามารถในการปฏิบัติงานจริงตามมาตรฐานวิชาการและวิชาชีพ -
เอกสารการบรรยายเกี่ยวกับความร่วมมือด้านสหกิจศึกษากับสถานประกอบการทั้งภาครัฐและเอกชน โดยมีหัวข้อต่าง ๆ ได้แก่ การอุดมศึกษากับสหกิจศึกษา และสหกิจศึกษาทางเลือกหนึ่งของการอุดมศึกษาไทย -
-
การบรรยายสรุป เรื่อง ผลการปฏิบัติราชการ แผนงานปัญหา และอุปสรรคในการดำเนินงานของทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐเป็นส่วนราชการที่เพิ่งตั้งขึ้นใหม่ตามประกาศของคณะปฏิวัติ ฉบับที่ 216 เมื่อวันที่ 29 กันยายน 2515 แต่การดำเนินงานในนามของทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐเพิ่งจะได้เริ่มขึ้นอย่างจริงจัง นับตั้งแต่วันที่ 2 มกราคม 2516 เป็นต้นมา การบรรยายครั้งนี้จึงเป็นเสนอประวัติความเป็นมาของส่วนราชการนี้โดยสังเขป รวมทั้งผลการปฏิบัติราชการ แผนงาน ปัญหาและอุปสรรคเกี่ยวกับการดำเนินงานของทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐ ซึ่งเป็นเรื่องที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการดำเนินงานของทบวงมหาวิทยาลัย เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของคณะรัฐบาล -
รายงานการสัมมนาทางวิชาการ เรื่อง มหาวิทยาลัยในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติระยะที่ 6 (พ.ศ.2530-2534) ณ โรงแรมลีการ์เดน หาดใหญ่ สงขลา 5-6 ตุลาคม มีเนื้อหาโดยสรุปคือ งบประมาณที่มหาวิทยาลัยได้รับเป็นหมวดเงินเดือน ประมาณร้อยละ 60 ของงบประมาณที่ขอตั้ง ส่วนที่เหลือก็เป็นงบดำเนินการซึ่งเป็นงบที่นำมาใช้จ่ายเกี่ยวกับการดำเนินงานเพื่อการทรงตัวอยู่ตามปกติเท่านั้น และให้เพิ่มไม่ได้ จึงมีงบประมาณในการพัฒนาน้อยมาก การพัฒนาจำเป็นต้องใช้งบด้านการดำเนินสูง คุณภาพของมหาวิทยาลัยจะอยู่ที่งานวิจัยซึ่งได้รับการจัดสรรงบประมาณส่วนนี้น้อย จึงทำให้ดำเนินการตามแผนไม่ได้ และมีปัญหาการเมืองมาแทรก เช่นทั้งที่มีงบประมาณจำกัดแต่ยังคงมีการตั้งมหาวิทยาลัยใหม่ เป็นต้น -
การบรรยายพิเศษ เรื่อง อุดมศึกษาไทยในอนาคต โดยมีร่วมบรรยายได้แก่ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธวัชชัย พีรพัฒน์ดิษฐ์ (ประธาน ปอมท.) ศาสตราจารย์ ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน (รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ) ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุรพล ศรีบุญทรง (รองประธานสภาคณาจารย์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ) ศาสตราจารย์ ดร. สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ (ผู้อำนวยการ สมศ.) อาจารย์ชัยนรินท์ จันทวงษ์โส (ประธานสภาคณาจารย์และพนักงาน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ปฐม ปฐมธนพงศ์ (ประธานสภาอาจารย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่) รองศาสตราจารย์บุญกิจ ว่องไวกิจไพศาล (ประธานสภาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. จุมพล พูลภัทรชีวิน (ประธานสภาคณาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. วิบูลย์ ชลานันต์ (ประธานสภาข้าราชการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์) รองศาสตราจารย์ ดร. รัตนา สนั่นเมือง (ประธานสภาอาจารย์ มหาวิทยาลัยนเรศวร) ผู้ช่วยศาสตราจารย์บุญเรือง มานะสุรการ (สภาอาจารย์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. จุฑามาส จิตต์เจริญ (ประธานสภาอาจารย์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี) -
บทความเรื่อง "อุดมการณ์ของมหาวิทยาลัย" เขียนโดย ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน ประกอบด้วยหัวข้อต่าง ๆ ได้แก่ ความเป็นเลิศทางวิชาการ ความเป็นอิสระในการดำเนินภารกิจ เสรีภาพทางวิชาการ ความพยายามที่จะให้บรรลุความเป็นอิสระและเสรีภาพทางวิชาการ ข้อเขียนนี้ได้รับการตีพิมพ์เป็นครั้งแรก เป็นบทหนึ่งของหนังสือของผู้เขียนชื่อ หลักการอุดมศึกษา ซึ่งสำนักพิมพ์วัฒนาพานิช จัดพิมพ์เมื่อ พ.ศ. 2518 ต่อมาได้ปรับปรุงแก้ไขเป็นบทความเสนอต่อที่ประชุมทางวิชาการเรื่อง "ความพยายามในการแสวงหารูปแบบที่เหมาะสมของมหาวิทยาลัย" ซึ่งที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทยจัดขึ้นในปี พ.ศ. 2526 -
ศาสตราจารย์ ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน ได้บรรยายเรื่อง "ปฏิรูปสภามหาวิทยาลัย ปฏิรูปอุดมศึกษา" โดยมีหัวข้อต่าง ๆ ได้แก่ การปฏิรูปการศึกษา การปฏิรูปสภามหาวิทยาลัยเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปอุดมศึกษา การปฏิรูปการดำเนินงานของสภามหาวิทยาลัย และสรุป -
รายงานผลการปฏิรูปการศึกษาไทยในยุคปฏิรูปการปกครอง เป็นผลงานด้านการศึกษาของรัฐบาล ต.ค. 2549 ถึงมกราคม 2551 ประกอบด้วยเอกสารรายงานสรุปสาระจัดทำเป็นรายงานฉบับย่อ รายงานฉบับสมบูรณ์ที่ประมวลผลงานการปฏิรูปการศึกษาไทยไว้ทุกด้าน เอกสารประกอบรายงานมติคณะรัฐมนตรีและยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาที่เป็นผลงานของกระทรวงศึกษาในช่วงรัฐบาลยุคปฏิรูปการปกครอง -
ผลกระทบของการปฏิรูปอุดมศึกษาไทยต่อสังคมฐานความรู้ -
บทความวิชาการที่เผยแพร่ในวารสารคุรุศาสตร์ มีเนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิรูปการอุดมศึกษาไทย โดยเป็นการรวบรวมเนื้อหาจากการบรรยาย สิ่งสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย ได้แก่ 1) ความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา 2) ประเด็นเกี่ยวกับคุณภาพ 3) ประสิทธิภาพ 4) ความเป็นสากล -
การปรับปรุงโฉมหน้าใหม่ของภารกิจอุดมศึกษาไทยยึดหลักสำคัญ 4 ประการ คือ ความเสมอภาคและการกระจายโอกาส ความเป็นเลิศและคุณภาพ ความมีประสิทธิภาพ และความเป็นสากลของการอุดมศึกษา -
บทความเรื่องการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นการสรุปจากคำบรรยายของศาสตราจารย์ ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน ประธานคณะกรรมาธิการการศึกษา สภาผู้แทนราษฏร ที่ได้ให้เกียรติเป็นองค์ปาฐกในการประชุมทางวิชาการของ สออ.ประเทศไทย ครั้งที่ 8 เมื่อวันศุกร์ที่ 11 มกราคม 2545 ณ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา
-
รายงานสืบเนื่องจากการเสวนาวิชาการเรื่อง "ผลิดอกออกผล 9 ปีแห่งการปฏิรูปการศึกษา" ประกอบด้วยเนื้อหาต่าง ๆ เช่น การปาฐกถาเรื่อง "จากต้นกล้า สู่ไม้แกร่ง เส้นทางแห่งการปฏิรูปการศึกษา" การเสวนาเรื่อง "โครงสร้าง กฎหมาย นโยบาย และการปฏิบัติ : ผลลัพธ์ที่คาดหวังกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริง" -
เอกสารทางวิชาการของศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน เกี่ยวกับการอุดมศึกษาทางไกลและมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราชประกอบด้วย บทความทางวิชาการ 8 เรื่อง บทสัมภาษณ์ 3 เรื่อง และคำบรรยายและอภิปราย 1 เรื่อง -
ศ.ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน บรรยายพิเศษ เรื่อง "ความสำคัญและความจำเป็นของศาสตร์การบริหารการศึกษาไทย" เผยแพร่ในเอกสารสรุปผลการสัมมนา การเรียน การสอน และการวิจัย ด้านบริหารการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สถาบันอุดมศึกษาไทย รวบรวมโดยนักศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาการบริหารอาชีวศึกษา รุ่นที่ 5 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง -
หนังสือเล่มี้รวบรวมประวัติของศาสตราจาร์ย ดร. วิจิตร ศรีสะอ้าน รวมถึงผลานที่เกี่ยวข้องกับทบวงมหาวิทยาลัย โดยเป็นการเรียบเรียงจากบทสัมภาษณ์และการค้นคว้าเพิ่มเติม ในรูปแบบการเล่าให้ฟังอย่างกันเอง -
หนังสือเล่มนี้เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษาของ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสะอ้าน เช่น ค่ายอาสาสมัคร การวิจัยสถาบัน การศึกษาทางไกลระบบเปิด มหาวิทยาลัยในเรือนจำ สาธิตเสริมสมอง สหกิจศึกษา เป็นต้น -
นวัตกรรมวิจิตร เป็นสิ่งที่ศาสตราจารย์ ดร. วิจิตร ศรีสอ้าน จัดทำขึ้นทั้งในและนอกวงการศึกษา ได้แก่ 1) นวัตกรรมค่ายอาสาสมัคร 2) นวัตกรรมการวิจัยสถาบัน 3) นวัตกรรมการศึกษาทางไกล 4) นวัตกรรมมหาวิทยาลัยในเรือนจำ 5) นวัตกรรมสาธิตเสริมสมอง 6) นวัตกรรมมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ และ 7) นวัตกรรมสหกิจศึกษา -
ตามที่เกิดการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ทำให้เกิดปัญหาทางเศรษฐกิจของประเทศ ประชาชนว่างงานและบัณฑิตจบใหม่ไม่สามารถหางานทำได้ รวมถึงนักศึกษาที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง ประชาชนที่ว่างงานย้ายกลับถิ่นฐานจำนวนมาก ส่งผลให้เกิดปัญหาทางสังคมตามมา นโยบายการฟื้นฟูเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ จึงมุ่งเน้นที่การฟื้นฟูเศรษฐกิจในระดับชุมชน ทั้งการสร้างงาน การพัฒนาอาชีพในชุมชน เพื่อให้ชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองได้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คาดได้ว่าจะมีโครงการภายใต้ “พ.ร.ก. ให้อำนาจกระทรวงการคลังกู้เงินเพื่อแก้ไขปัญหา เยียวยา และฟื้นฟูเศรษฐกิจและสังคมที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019” ในภาครัฐจำนวนมากที่จะลงไปพื้นที่หรือชุมชน -
ประวัติ ผลงาน และบรรณานุกรมผลงานของ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน (พ.ศ. 2554-2561) เนื้อหาประกอบด้วย ปฐมบท วิจิตรกิตติการ: ประวัติ ผลงาน และบรรณานุกรมผลงาน (พ.ศ. 2554-2561) ภาค 1 วันวานกับผลงานจวบจนปัจจุบัน ภาค 2 สร้างสรรค์ผลงานอยู่เนืองนิจ ภาค 3 บรรดาศิษย์กตัญญุตาบูชาครู -
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ชุด เพราะเธอเป็นลมหายใจ ลำดับที่ 11 มีเนื้อหาดังนี้ 1. รู้จักอว. 2. พวกเราชาว อว. ทำอะไรเพื่อคนไทยบ้าง 3. จากใจชาว อว. 4. บทเรียนจากเหตุการณ์ส่งผ่านสู่อนาคต 5. ก้าวไปกับพวกเราชาว อว.